17 апреля дети подготовительной группы «Ягодка» отправились в школу. Но, в школу необычную, а в Незнайкину школу.
Этот речевой досуг был подготовлен логопедом Кукарской Е. П. и воспитателем Бруневой А. В.в рамках годовых задач по развитию высокой речевой активности, внедряя методы и приемы современных методик в различных формах и видах детской деятельности.
В Незнайкиной школе все оказалось не так: рифмы смешные, стихи нелепые. Предложения неправильные.
Дети помогали Незнайке рифмовать слова, составлять предложения, находить нужный звук и соотносить его с буквой, учили Незнайку рассказывать скороговорки, решать ребусы, составлять слово из букв.
В сценке «Про жука и осу» дети показали, как важно уметь правильно проговаривать все звуки речи. А так же продемонстрировали и свои просодические способности в чтении шуточных стихотворений.
В Незнайкину школу дети не пошли, а пригласили Незнайку идти вместе с ними в школу осенью.
